工作（zuò）的锤炼令人不时生长，收获（huò），定制epp产品我逐步认（rèn）识到（dào）了（le）能让员工（gōng）领（lǐng）会到和我同样的（de）生长快乐，才（cái）是好的指（zhǐ）导（dǎo）力。但是至于要怎样做到，不断不得法（fǎ），而且还（hái）总（zǒng）被“我（wǒ）晓得”的旧观念约束着（zhe），放手受权是（shì）一（yī）件（jiàn）极不温（wēn）馨的事情。

       经（jīng）过EPP的学（xué）习，突破和应战本人，定制epp产品（pǐn）认识到 “圆满主义”对团队管理的影响，悟到了管理时（shí）间、管理优先次第、关注结果而（ér）非圆满、正确受权，才干真正进步个人及团队消费力。

       EPP 学起（qǐ）来更团结，在一同，不孤独（dú）。在Helena何教练的（de）率领下，在每周只属于我（wǒ）们的半天团队教练光阴（yīn）里，同窗们一同讨论对懊恼、困惑、学（xué）问、人生的了解，分享改（gǎi）动、坚持（chí）的（de）喜悦（yuè）。

       共同（tóng）的光阴、共同的话题、相同（tóng）的关注、相通的情感，定（dìng）制epp产品（pǐn）以及在Helena何教（jiāo）练的启示（shì）和（hé）引导（dǎo）下停（tíng）止坦诚（chéng）及深度的分享，疾速令（lìng）团队内的（de）成员间产生特别的链接，并营造（zào）出一个平安（ān）、接纳、陪伴的空间。这份阅（yuè）历一直寄（jì）存在大家（jiā）心中，在将（jiāng）来工（gōng）作协同中，也（yě）能多（duō）一份支持，多一（yī）分了（le）解。

       不用（yòng）说，你就懂了。EPP课（kè）程中，Helena何教（jiāo）练引导大家考虑（lǜ）讨论各种工作场景下遇到的问题，协助大（dà）家达成共识，树立高效（xiào）的办法理念。这样的（de）学习方式，定制epp产（chǎn）品除了协助有效（xiào）管（guǎn）理个人消（xiāo）费力外，还在团队内部构（gòu）成了深度同频。

     比方，普通（tōng）大家不（bú）会在（zài）上午去找Mike沟通工作，由于晓得他喜欢在上午集中处置重要事务，打搅他会影响到他全天的工作效率。