工作（zuò）的锤炼（liàn）令（lìng）人不时生长，收获，定制（zhì）epp产品我逐步认识到了（le）能让员工领会到和（hé）我同样的生（shēng）长快乐，才是（shì）好的指导力。但是至于（yú）要怎样做到，不断不得法，而（ér）且还总被“我晓得（dé）”的旧（jiù）观（guān）念（niàn）约束着（zhe），放手（shǒu）受权（quán）是一（yī）件极不温馨的事情。

       经过EPP的学习，突破和应战本人，定制（zhì）epp产品认（rèn）识到 “圆满（mǎn）主义”对团队管理的影响，悟到了管理时间（jiān）、管理优先次第（dì）、关注结果而非（fēi）圆满、正确受权（quán），才干真正进步个人及团（tuán）队消费力（lì）。

       EPP 学起来更团结，在一同（tóng），不孤独（dú）。在Helena何教练的（de）率领下（xià），在（zài）每周（zhōu）只属（shǔ）于我们的半天团队教练光阴里（lǐ），同窗们一（yī）同讨论对懊（ào）恼、困惑、学问、人（rén）生的了解，分享（xiǎng）改动、坚（jiān）持的喜（xǐ）悦。

       共同的光阴、共同的话题、相（xiàng）同（tóng）的关注（zhù）、相通的情感，定制epp产品以及在Helena何教练的启示和引导下停止坦（tǎn）诚及深度的分享，疾速令（lìng）团队（duì）内（nèi）的成员间产生特别的链接，并营（yíng）造出一个（gè）平安（ān）、接纳（nà）、陪伴（bàn）的空间。这份阅历一直寄存在大家心中，在将来工作协同中，也能（néng）多一份（fèn）支持，多一分了解。

       不用说，你就懂了。EPP课（kè）程中，Helena何（hé）教练（liàn）引导大家考虑讨论各种工作场景下遇到的问题（tí），协助大家（jiā）达（dá）成共识，树立（lì）高效（xiào）的办法理念。这样的（de）学（xué）习方式，定制（zhì）epp产品除了协助有（yǒu）效（xiào）管理个人消费力外，还在（zài）团队（duì）内部构成了（le）深度（dù）同频。

     比方，普通大家不会在上午去找Mike沟通工作，由于晓得（dé）他喜欢在上午集中处置重要（yào）事务，打搅他会影响到他（tā）全天的工（gōng）作（zuò）效率。